博士生超期毕业的现状、成因及对策——以北京航空航天大学为例

被引：4

作者：

宋聪 ^{[1
]}

李艳 ^{[1
]}

罗群 ^{[1
]}

何昕 ^{[1
]}

机构：

[1] 北京航空航天大学研究生院

来源：

北京航空航天大学学报(社会科学版) | 2012年 / 25卷 / 06期

关键词：

博士生; 超期毕业; 培养年限;

D O I：

10.13766/j.bhsk.1008-2204.2012.06.023

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

博士生超期毕业现象在中国高校普遍存在且易造成不利影响。对比国内外博士生培养年限,以北京航空航天大学近5年超期博士生的数据为例,采用定量分析方法,从总体情况、学科分布和培养方式等方面分析博士生超期毕业的现状和成因。结果表明,博士生平均学习年限正逐年增长,工科博士生学习年限普遍偏长,在职博士生超期比例高,超期原因复杂多样。保证博士生培养质量是解决该问题的关键。

引用

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