维果茨基“最近发展区”理论在新课程教学中的应用

被引：22
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作者：
常凤 [1 ]
周本伟 [2 ]
机构：
[1] 四川师范大学教育科学学院
[2] 成都市龙泉外国语学校
来源：
新课程研究 | 2009年 / 01期
关键词：
最近发展区; 教学设计; 教学原则; 教学模式;
D O I：
暂无
中图分类号：
G424 [教学法和教学组织];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
我国基础教育新课程下的各科教学若能充分理解"最近发展区"理论及其蕴含的教学思想,这将对其大有裨益。本文立足于"最近发展区"理论,探讨其在教学中的应用。
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