高等教育投入与经济增长关系的理论模型及实证研究

被引：73

作者：

赵树宽 ^{[1
]}

余海晴 ^{[1
]}

刘战礼 ^{[2
]}

机构：

[1] 吉林大学管理学院

[2] 华电电力科学研究院

来源：

中国高教研究 | 2011年 / 09期

关键词：

高等教育投入; 经济增长; VAR模型; 脉冲响应函数; 方差分解;

D O I：

10.16298/j.cnki.1004-3667.2011.09.002

中图分类号：

G649.2 [中国]; F124 [经济建设和发展]; F224 [经济数学方法];

学科分类号：

0201 ; 020105 ; 040106 ; 0701 ; 070104 ;

摘要：

首先从理论角度理清高等教育投入与经济增长的关系,构建高等教育投入与经济增长关系理论模型,然后以VAR模型为基础,运用Johansen协整检验、Granger因果关系检验、脉冲响应函数、方差分解等实证方法,研究我国高等教育投入与经济增长的长期动态关系。结果表明,我国高等教育经费投入、人力投入与经济增长之间存在长期的动态均衡关系;长期均衡中,高等教育经费投入、人力投入对经济增长影响显著,高等教育经费投入和人力投入每增加1%,会分别引起经济增长(GDP)增加0.251%和1.175%。高等教育经费投入和人力投入是经济增长的原因,经费投入是人力投入的原因。经费投入是高等教育促进我国经济增长的主要动力,更是源动力。

引用

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