Temporalities of creativity in city-making: DIY urbanism in post-earthquake Christchurch

After the 2010-12 earthquakes in Christchurch, New Zealand, and the subsequent demolition of multiple buildings within the central business district, a host of creative projects emerged intermittently as vacant spaces appeared in the betweenness of demolition and rebuild. This widespread do-it-yourself (DIY) urbanism brought back life and energy to the city. These expressions demonstrated how citizens can be involved in the (re-)making of a city through projects that experiment with ideas about what it means to be urban and what is possible in urban space. These projects inhabit an alter-temporality that treats the future as open-ended and time as an active force in the becoming of things. Understanding the temporality of such urban engagement in Christchurch holds significance for understanding the value of open experimentation in cities in general and the importance of process to urban learning. Tras los terremotos de 2010-2012 en Christchurch (Nueva Zelanda) y la posterior demolici & oacute;n de varios edificios en el distrito comercial central, surgieron intermitentemente una serie de proyectos creativos a medida que aparec & iacute;an espacios vac & iacute;os en el intervalo entre la demolici & oacute;n y la reconstrucci & oacute;n. Este urbanismo DIY (hazlo t & uacute; mismo) devolvi & oacute; la vida y la energ & iacute;a a la ciudad. Estas expresiones demostraron c & oacute;mo los ciudadanos pueden participar en la (re)construcci & oacute;n de una ciudad a trav & eacute;s de proyectos que experimentan con ideas sobre lo que significa ser urbano y lo que es posible en el espacio urbano. Estos proyectos habitan una alter-temporalidad que trata el futuro como algo abierto y el tiempo como una fuerza activa en el devenir de las cosas. Comprender la temporalidad de este tipo de interacci & oacute;n urbana en Christchurch tiene importancia para comprender el valour de la experimentaci & oacute;n abierta en las ciudades en general y la importancia del proceso para el aprendizaje urbano. Apr & egrave;s les tremblements de terre qui se sont produits de 2010 & agrave; 2012 & agrave; Christchurch, en Nouvelle-Z & eacute;lande, et la d & eacute;molition d'une multitude d'immeubles dans son centre-ville qui en a r & eacute;sult & eacute;, un foisonnement de projets innovants sont apparus & ccedil;& agrave; et l & agrave; alors que des terrains vagues naissaient entre les d & eacute;molitions et les reconstructions. Ce bricolage urbain g & eacute;n & eacute;ralis & eacute; a rendu vie et & eacute;nergie & agrave; la ville. Cette activit & eacute; a d & eacute;montr & eacute; comment les r & eacute;sidents peuvent s'engager dans la (re)fabrication de la cit & eacute; par le biais de projets qui exp & eacute;rimentent avec des id & eacute;es sur le sens de l'urbanisme et les possibilit & eacute;s de l'espace des villes. Ces projets occupent une temporalit & eacute; autre, une qui traite l'avenir comme & eacute;tant sans limite et le temps comme une force active dans le devenir des choses. Comprendre la temporalit & eacute; d'un engagement urbain tel que celui de Christchurch est significatif pour comprendre la valeur de l'exp & eacute;rimentation libre dans les villes en g & eacute;n & eacute;ral et l'importance du processus pour l'apprentissage de l'urbanisme,