Optimierung der medizinischen Ausbildung in Geburtshilfe und Gynäkologie durch GamificationOptimization of medical education in obstetrics and gynecology by gamification

被引：0

作者：

A. Wittek

M. Neubacher

P. Siebers

F. Recker

机构：

[1] Universitätsklinikum Bonn,Abteilung für Geburtshilfe und Pränatale Medizin

[2] Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf,Klinik für Frauenheilkunde und Geburtshilfe

来源：

Die Gynäkologie | 2024年 / 57卷 / 9期

关键词：

Weiterbildung; Motivation; Qualität der Versorgung; Simulationstraining; Minimal-invasive Chirurgie; Ausbildung; Gamification; Further training; Motivation; Quality of care; Simulation training; Minimally-invasive surgery; Education; Gamification;

D O I：

10.1007/s00129-024-05267-1

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

引用

页码：634 / 642

页数：8

共 37 条

[31] Zertifizierte multidisziplinäre BrustzentrenEin Implementierungsprojekt der Deutschen Krebsgesellschaft und der Deutschen Gesellschaft für Senologie in Partnerschaft mit der Deutschen Gesellschaft für Gynäkologie und GeburtshilfeCertified multidisciplinary breast centersAn implementation project of the German Cancer Society and the German Senology Society in conjunction with the German Society for Gynecology and Obstetrics
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[37] Now, I think doctors can be heroes … Medical student’s attitudes towards the COVID-19 pandemic’s impact on key aspects of medical education and how the image of the medical profession has changed due to the COVID-19 pandemic; [Jetzt glaube ich, Ärztinnen können Heldinnen sein … Haltungen von Medizinstudierenden zum Einfluss der COVID-19-Pandemie auf wesentliche Aspekte der medizinischen Ausbildung und wie sich das Berufsbild aufgrund der COVID-19-Pandemie verändert hat]
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