Das geht ganz schön an die (Zahnhart-)Substanz …

被引：0

作者：

Lena Rössler ^{[13279120791001
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Paula Liersch ^{[13279120791002
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Tim Hausdörfer ^{[13279120791002
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机构：

[1] Poliklinik für Präventive Zahnmedizin,Universitätsmedizin Göttingen

[2] Parodontologie und Kariologie,undefined

来源：

Die junge Zahnmedizin | 2024年 / 15卷 / 4期

关键词：

D O I：

10.1007/s13279-024-1899-z

中图分类号：

学科分类号：

摘要：

引用

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页数：2

共 50 条

[31] Genom-Editierung ohne die DNA-Sequenz zu verändern — geht das?
Pascal Y. Schönberg
Li Ding
Frank Buchholz
BIOspektrum, 2023, 29 (1) : 46 - 48
[32] Reden wir die Welt wenigstens schön!
H. S. Füeßl
MMW - Fortschritte der Medizin, 2016, 158 (2) : 34 - 34
[33] Die Schöne und das Alphabet Zur Mnemotechnik des Petrus von Ravenna
Elisabeth von Samsonow
Deutsche Vierteljahrsschrift für Literaturwissenschaft und Geistesgeschichte, 1998, 72 (Suppl 1) : 72 - 89
[34] Das „leichte“Schädel-Hirn-TraumaPatients with head injury who talk and die
K.-G. Kanz
U. Kreimeier
Notfall + Rettungsmedizin, 2011, 14 (4) : 259 - 260
[35] Zertifikat Integrative Onkologie der Arbeitsgemeinschaft PRIO geht in die nächste Runde
Forum, 2018, 33 (1) : 54 - 54
[36] Was schön ist, zieht uns an – denn Schönheit ist das Versprechen von evolutionärer Fitness
hautnah, 2017, 16 (3) : 80 - 86
[37] Das differenzierte SchilddrüsenkarzinomRadiojodtherapie? Ja oder nein? Die Diskussion geht weiterDifferentiated thyroid carcinomaRadioiodine? Yes, or no? The debate continues
Martha Hoffmann
Journal für Klinische Endokrinologie und Stoffwechsel, 2022, 15 (3): : 80 - 85
[38] Fur Rollenoffsetdrucker geht es nicht nur um die >>richtige: Maschine<<: Das Unternehmenskonzept entscheidet uber den Erfolg
Karlen, Peter
Deutscher Drucker Stuttgart, 2002, 38 (26): : 28 - 31
[39] Ganz schön raffiniert: Grüne und nachhaltige Chemie am Beispiel der Holz-Bioraffinerie unterrichten - eine Unterrichtsreihe für die Sekundarstufe II
Tepla, Alexandra
Hettegger, Hubert
Rosenau, Thomas
Lembens, Anja
CHEMKON, 2025, 32 (01) : 13 - 19
[40] Das Schülerinventar: Welche Schülermerkmale die Leistungsurteile von Lehrkräften beeinflussenThe student inventory: how student characteristics bias teacher judgments
Johanna Kaiser
Jens Möller
Friederike Helm
Mareike Kunter
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 2015, 18 (2) : 279 - 302

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