NONCOGNITIVE DIMENSIONS AS PREDICTORS OF COLLEGE SUCCESS AMONG BLACK, MEXICAN-AMERICAN, AND WHITE STUDENTS

被引:0
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作者
ARBONA, C
NOVY, DM
机构
关键词
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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页数:8
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