ANXIETY MEASUREMENT - CONSTRUCT-VALIDITY AND TEST-PERFORMANCE

被引：0
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作者：
WILLIAMS, JE
机构：
来源：
MEASUREMENT AND EVALUATION IN COUNSELING AND DEVELOPMENT | 1994年 / 27卷 / 01期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
摘要：
This Multitrait-Multimethod (MTMM) analysis of test and mathematics anxiety indicated that the four subscales apparently measured a single construct. Also, all four subscales were pervasively influenced by quantitative performance.
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页码：302 / 307
页数：6
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