STUDY OF INDIVIDUALIZING INSTRUCTION BY USING ELEMENTARY SCHOOL CHILDREN AS TUTORS

被引：6
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作者：
SNAPP, M
OAKLAND, T
WILLIAMS, FC
机构：
[1] AUSTIN INDEPENDENT SCH DIST,AUSTIN,TX 78725
[2] UNIV TEXAS,AUSTIN,TX 78725
[3] UNIV TEXAS,LEARNING DISABILITIES CTR,AUSTIN,TX 78725
来源：
JOURNAL OF SCHOOL PSYCHOLOGY | 1972年 / 10卷 / 01期
关键词：
D O I：
10.1016/0022-4405(72)90020-9
中图分类号：
G44 [教育心理学];
学科分类号：
0402 ; 040202 ;
摘要：
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