LEVEL OF PLANNING SKILL AS A PREDICTOR OF VARIATIONS IN COMPUTER COMPETENCE AMONG INTELLECTUALLY GIFTED AND NONGIFTED CHILDREN

被引:1
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作者
GROVER, SC
机构
来源
JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH | 1987年 / 80卷 / 03期
关键词
D O I
10.1080/00220671.1987.10885746
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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页数:6
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