SCIENCE VERSUS HUMANITIES IN THE SCHOOL CURRICULUM - A PHILOSOPHICAL-ANALYSIS OF THE PRESENT CRISIS .2. WHY SHOULD THE HUMANITIES BE TAUGHT

被引：2
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作者：
MCCLELLAN, JE
机构：
来源：
JOURNAL OF PHILOSOPHY | 1958年 / 55卷 / 23期
关键词：
D O I：
10.2307/2021908
中图分类号：
B [哲学、宗教];
学科分类号：
01 ; 0101 ;
摘要：
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页码：997 / 1008
页数：12
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