HOW CAN WE PROMOTE SYMMETRIC PEACE EDUCATION - A REJOINDER TO A CRITIQUE

被引:0
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作者
PIKAS, A
机构
关键词
D O I
10.1007/BF00597977
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
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页码:353 / 355
页数:3
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