PROMOTING CRITICAL THINKING THROUGH DIALOGICAL-THINKING READING LESSONS

被引:0
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作者
COMMEYRAS, M
机构
来源
READING TEACHER | 1993年 / 46卷 / 06期
关键词
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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页数:8
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