ROLE-TAKING STANDPOINT AND ADOLESCENT USAGE OF KOHLBERGS CONVENTIONAL STAGES OF MORAL REASONING

被引:24
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作者
LEVINE, C [1 ]
机构
[1] UNIV WESTERN ONTARIO,DEPT SOCIOL,LONDON N6A 3K7,ONTARIO,CANADA
关键词
D O I
10.1037/0022-3514.34.1.41
中图分类号
B84 [心理学];
学科分类号
04 ; 0402 ;
摘要
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页数:6
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