USE OF TEACHER CHECKLISTS TO IDENTIFY CHILDREN AT RISK FOR LATER BEHAVIORAL AND EMOTIONAL-PROBLEMS

被引:12
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作者
CHAMBERLIN, RW [1 ]
机构
[1] UNIV ROCHESTER, SCH MED, ROCHESTER, NY USA
来源
关键词
D O I
10.1001/archpedi.1976.02120030031007
中图分类号
R72 [儿科学];
学科分类号
100202 ;
摘要
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页数:5
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