A REVIEW AND CRITIQUE OF PROCEDURES FOR ASSESSING SPEAKING AND LISTENING SKILLS AMONG PRESCHOOL THROUGH GRADE 12 STUDENTS

被引：11
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作者：
RUBIN, DL
DALY, J
MCCROSKEY, JC
MEAD, NA
机构：
[1] UNIV TEXAS,AUSTIN,TX 78712
[2] W VIRGINIA UNIV,DEPT SPEECH COMMUN,MORGANTOWN,WV 26506
[3] EDUC COMMISS STATES,WASHINGTON,DC
来源：
COMMUNICATION EDUCATION | 1982年 / 31卷 / 04期
关键词：
D O I：
10.1080/03634528209384697
中图分类号：
G2 [信息与知识传播];
学科分类号：
05 ; 0503 ;
摘要：
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页码：285 / 303
页数：19
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