THE EFFECT OF PRETRAINING AND FEEDBACK ON THE REASONING OF YOUNG-CHILDREN

被引:5
|
作者
SPIKER, CC
CANTOR, JH
KLOUDA, GV
机构
关键词
D O I
10.1016/0022-0965(85)90047-5
中图分类号
B844 [发展心理学(人类心理学)];
学科分类号
040202 ;
摘要
引用
收藏
页码:381 / 395
页数:15
相关论文
共 50 条