Lernortkooperation gemeinsam gestalten

"Kooperation statt Konkurrenz" - das Bayrische Staatsministerium für Pflege und Gesundheit (STMGP) weist mehrfach darauf hin, dass eine Lernortkooperation und Ausbildungsverbünde im Rahmen der Umsetzung des Pflegeberufegesetzes (PflBG) von großer Bedeutung sind. Die bisherigen Forschungsaktivitäten zur Lernortkooperation sind nach Fasshauer (2020) als gering und nach Freiling & Moser (2020) gar als veraltet einzustufen, jedoch nimmt das Thema eine zentrale Stelle in der Ausbildung ein und trägt bedeutend zur Ausbildungsqualität bei. Eine qualitativ hochwertige Ausbildung wiederum steigert die Versorgungsqualität. In diesem Beitrag stellen wir exemplarisch vier Methoden zur Umsetzung einer gelingenden Lernortkooperation vor.