Differently literate: boys, girls and the schooling of literacy - Millard,E

被引：0
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作者：
Davies, C
机构：
来源：
OXFORD REVIEW OF EDUCATION | 1997年 / 23卷 / 04期
关键词：
D O I：
10.1080/0305498970230409
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页码：523 / 527
页数：5
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