Assessing peer-led team learning (PLTL) in honors-level general chemistry.

被引：0

作者：

Hoffman, MZ ^{[1
]}

Crosby, AD ^{[1
]}

机构：

[1] Boston Univ, Dept Chem, Boston, MA 02215 USA

来源：

ABSTRACTS OF PAPERS OF THE AMERICAN CHEMICAL SOCIETY | 2004年 / 228卷

关键词：

D O I：

暂无

中图分类号：

O6 [化学];

学科分类号：

0703 ;

摘要：

213-CHED

引用

页码：U337 / U337

页数：1