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Portals, super discover tools, and the new academic platform: Ensuring a collective research library presence on the Web
被引：0
|作者：
Jackson, ME
Maloney, K
机构：
来源：
LEARNING TO MAKE A DIFFERENCE
|
2003年
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G25 [图书馆学、图书馆事业];
G35 [情报学、情报工作];
学科分类号：
1205 ;
120501 ;
摘要：
引用
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页数：3
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