When push comes to shove: Student development of arrow-pushing formalism (APF) skills

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作者
Anderson, Jason P. [1 ]
Bodner, George M. [1 ]
机构
[1] Purdue Univ, Dept Chem, W Lafayette, IN 47907 USA
关键词
D O I
暂无
中图分类号
O6 [化学];
学科分类号
0703 ;
摘要
359-CHED
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页数:1
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