The challenges for teacher education in the 21st century: urgency, complexity and timeliness

被引:9
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作者
la Velle, Linda
机构
关键词
KNOWLEDGE;
D O I
10.1080/02607476.2019.1708621
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
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