Scientism, creationism or category error? A cross-age survey of secondary school students' perceptions of the relationships between science and religion (vol 32, pg 334, 2021)

被引：0

作者：

Billingsley, Berry

Taber, Keith S.

Nassaji, Mehdi

机构：

来源：

CURRICULUM JOURNAL | 2021年 / 32卷 / 04期

关键词：

D O I：

10.1002/curj.127

中图分类号：

G40 [教育学];

学科分类号：

040101 ; 120403 ;

摘要：

引用

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共 2 条