The Digital Expansion of the Mind Gone Wrong in Education

被引：2
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作者：
Willingham, David T. [1 ]
机构：
[1] Univ Virginia, Charlottesville, VA 22903 USA
来源：
JOURNAL OF APPLIED RESEARCH IN MEMORY AND COGNITION | 2019年 / 8卷 / 01期
关键词：
Technology; Memorization; Flipped classroom; Personalized learning; PRIOR KNOWLEDGE; TECHNOLOGY; CLASSROOM;
D O I：
10.1016/j.jarmac.2018.12.001
中图分类号：
B84 [心理学];
学科分类号：
04 ; 0402 ;
摘要：
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页码：20 / 24
页数：5
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