AUTHOR RESPONSE: EDUCATION RESEARCH: POSITIVE EFFECT OF SCHEDULED FACULTY MODELING ON CLERKSHIP STUDENT BEDSIDE SKILLS EXPOSURE AND LEARNING

被引：1
|
作者：
Stone, Robert Thompson
Tollefson, Trenton
Epstein, Ronald
Jozefowicz, Ralph F.
Mink, Jonathan W.
机构：
来源：
NEUROLOGY | 2017年 / 89卷 / 19期
关键词：
D O I：
10.1212/WNL.0000000000004624
中图分类号：
R74 [神经病学与精神病学];
学科分类号：
摘要：
引用
收藏
页码：2023 / 2023
页数：1
相关论文
共 1 条
  • [1] Education Research: Positive effect of scheduled faculty modeling on clerkship student bedside skills exposure and learning
    Stone, Robert Thompson
    Tollefson, Trenton
    Epstein, Ronald
    Jozefowicz, Ralph F.
    Mink, Jonathan W.
    [J]. NEUROLOGY, 2017, 88 (24) : E236 - E239
1