Theories of Reproduction and Resistance in the New Sociology of Education: A Critical Analysis (Reprinted from Harvard Educational Review, vol. 53, pg 257-293, 1983)

被引：0
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作者：
Giroux, Henry A. [1 ]
机构：
[1] McMaster Univ, Hamilton, ON, Canada
来源：
HARVARD EDUCATIONAL REVIEW | 2023年 / 93卷 / 03期
关键词：
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ; 120403 ;
摘要：
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页数：42
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