Professional training of nursing technicians in patient safety: mixed study

Objetivo: analisar a forma????o de t??cnicos de enfermagem em seguran??a do paciente. M??todo: estudo de m??todo misto paralelo convergente, em que elementos qualitativos e quantitativos foram concomitantemente implementados e igualmente priorizados, realizado em tr??s col??gios t??cnicos vinculados a uma institui????o p??blica federal do Nordeste brasileiro. No qualitativo, realizou-se entrevista semiestruturada com 24 docentes e aplicou-se a an??lise tem??tica. No estudo quantitativo, survey, utilizou-se instrumento para rastrear termos sobre seguran??a do paciente com 84 discentes. A interpreta????o geral dos dados realizou a combina????o dos resultados e balizou-se no Guia Curricular de Seguran??a do Paciente. Resultados: emergiram duas categorias tem??ticas: Compreens??o dos docentes acerca do tema seguran??a do paciente na forma????o de t??cnicos de enfermagem e Aplica????o e proje????o do ensino da seguran??a do paciente na forma????o de t??cnicos de enfermagem. No estudo quantitativo, dos 46 termos rastreadores, predominou a identifica????o de termos no contexto te??rico-pr??tico, nos Cursos A e C, totalizando 36 (78,3%) e 25 (54,3%), respectivamente. No Curso B, destacou-se ensino te??rico, com 26 termos (56,5%). Conclus??o: a forma????o profissional do discente t??cnico de enfermagem apresenta foco tecnicista e n??o contempla, integralmente, no processo ensino-aprendizagem, questo??es de seguran??a do paciente e, assim, configura-se desafio para as institui??o??es formadoras e docentes.