Language dynamics and agency in multilingual research interviews

In a world of increasing linguistic diversity, questions of language use and language ideologies in research interviews are gaining increasing importance. This article reports and reflects on language use in research interviews with former refugees in New Zealand and Sweden. In the interviews, multilingual speakers had the option to engage in the host language (English or Swedish, respectively), to bring their own language support person, or to request a professional interpreter. The article suggests that providing these options enabled participants to engage a greater range of linguistic and multimodal resources to create meaning and construct their identities, and also provided opportunities for language learning in the interviews. The article also highlights the importance of acknowledging the role of interpreters in the co-construction of meaning and what this means for data collection and findings. I en varld av okande spraklig mangfald far fragor om sprakbruk och sprakideologier i forskningsintervjuer allt storre betydelse. Denna artikel rapporterar och reflekterar over sprakanvandning i forskningsintervjuer med fore detta flyktingar i Nya Zeeland och Sverige. I intervjuerna hade flersprakiga mojlighet att engagera sig i vardspraket (engelska respektive svenska), att ta med sitt eget sprakstod eller att be om en professionell tolk. Artikeln foreslar att tillhandahallandet av dessa alternativ gjorde det mojligt for deltagarna att anvanda sig av ett storre utbud av sprakliga och multimodala resurser for att skapa mening och konstruera sina identiteter, och aven gav mojligheter till sprakinlarning i intervjuerna. Artikeln lyfter ocksa fram vikten av att erkanna tolkarnas roll i samkonstruktionen av mening och vad detta betyder for datainsamling och resultat.