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关注教育评价技术的研究
被引：5
|作者：
孔凡哲
机构：
[1] 东北师范大学教育科学学院
[2] 国家基础教育实验中心
来源：
关键词：
教育评价技术;
基础教育改革;
评价素养;
D O I：
10.16518/j.cnki.emae.2009.06.001
中图分类号：
G40-058.1 [教育评价];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
有人说,评价改革已成为当今基础教育改革与发展的瓶颈。这话不无道理。随着新一轮课程改革的逐渐深化,中小学教育的评价问题日益成为人们关注的焦点。评价改革之所以举步维艰,难以取得突破性进展,一方面,是因为这项改革涉及到教育教学的各个
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