高校大学生公平心理与行为的研究——基于教育公平感的视角

被引：13
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作者：
吕晓俊 [1 ]
刘帮成 [1 ]
机构：
[1] 上海交通大学国际与公共事务学院
来源：
上海交通大学学报(哲学社会科学版) | 2009年 / 17卷 / 06期
关键词：
教育公平感; 行为; 影响因素;
D O I：
10.13806/j.cnki.issn1008-7095.2009.06.007
中图分类号：
G649.2 [中国];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
教育公平感是对教育事实存在进行判断时引发的主观体验,影响着人们的行为动机。本研究运用自编问卷考察了1 032名在校大学生教育公平感的现状以及不公体验下的行为表现,分析了性别、家庭居住地、家庭背景等因素对教育公平感的影响作用。
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