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德国习明纳与现代大学教学
被引:56
|
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王林义
[
1
]
杜智萍
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
太原师范学院教育系
太原师范学院教务处
杜智萍
[
2
]
机构
:
[1]
太原师范学院教务处
[2]
太原师范学院教育系
来源
:
外国教育研究
|
2006年
/ 07期
关键词
:
德国;
习明纳;
现代大学;
教学;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.561 [];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
19世纪,德国柏林大学首先将习明纳正式作为大学最重要的教学模式。此后,习明纳在各国大学中的广泛运用,见证了现代大学科研职能确立的辉煌历程,成为欧美高等教育现代化的一个重要标志。习明纳注重在师生共同探究的过程中培养学生分析批判、科研创新的能力,是大学教学与科研相结合的一种有效形式。我国的大学应当充分借鉴德国的习明纳教学模式,汲取其大学理念的精华,提高我国大学的教学质量。
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页码:77 / 80
页数:4
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共 4 条
[1]
习明纳:历史考察与现实借鉴
李均
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
厦门大学
厦门大学
李均
[J].
石油教育,
1996,
(10)
: 62
-
64
[2]
大学理念与大学教学[N]. 章兢,彭兰.光明日报. 2005
[3]
德国和美国大学发达史[M]. 人民教育出版社 , 贺国庆著, 1998
[4]
外国教育家评传[M]. 上海教育出版社 , 王天一,单中惠编, 1992
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共 4 条
[1]
习明纳:历史考察与现实借鉴
李均
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