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有关心理统计的三个疑问
被引:10
|
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
辛自强
[
1
]
机构
:
[1]
北京师范大学发展心理研究所
来源
:
华南师范大学学报(社会科学版)
|
2010年
/ 01期
关键词
:
心理统计学;
测量学;
零假设显著性检验;
理论模型;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
B841 [心理学研究方法];
学科分类号
:
040201 ;
摘要
:
统计学在心理学研究中的作用似乎是确定无疑,然而,本文提出了三个疑问:心理量能统计吗?统计结果"显著"就足够了吗?统计模型与理论模型相距有多远?在对三个问题的分析中,试图说明:统计学作为心理学的工具,当然很重要,但更重要的是对心理进行有效测量,提高变量的测量水平和测量的有效性是心理学的根本任务。在数据分析过程中,应该加强对统计方法和结果的理论思考,纠正一些错误的统计规范和做法,弥补"零假设显著性检验"的不足。
引用
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页码:39 / 46 +158
页数:9
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“认知革命”与“第二代认知科学”刍议
李其维
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华东师范大学心理与认知科学学院
华东师范大学心理与认知科学学院
李其维
[J].
心理学报,
2008,
40
(12)
: 1306
-
1327
[2]
人文科学认识论[M]. 中央编译出版社 , (瑞士)让·皮亚杰(JeanPiaget)著, 1999
[3]
社会研究方法教程[M]. 北京大学出版社 , 袁方主编, 1997
[4]
The Philosophy of Multiple Comparisons[J] . John W. Tukey.Statistical Science . 1991 (1)
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共 4 条
[1]
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李其维
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