论我国幼儿教育政策的公平取向及其实现

被引:65
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作者
蔡迎旗
冯晓霞
机构
[1] 北京师范大学教育学院 湖北武汉430079
[2] 北京100875
[3] 华中师范大学教育科学学院
关键词
幼儿教育; 政策; 公平; 教育机会均等;
D O I
暂无
中图分类号
G619.2 [中国];
学科分类号
040105 ;
摘要
本文运用公平理论分析了我国幼儿教育政策中的公平取向 ,以及当前幼儿教育实践中的各种不公平现象 ,探讨了这些不公平现象背后的社会制约因素和幼儿教育自身的原因 ,进而从政策学的角度提出了改善我国当前幼儿教育公平状况的建议
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