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语言迁移和第二语言教学
被引：43
|作者：
张慧芬
徐雅琴
机构：
来源：
关键词：
语言迁移;
第二语言教学;
负迁移现象;
语际语;
语言和文化;
学习者;
语言迁移理论;
语言学家;
零迁移;
对比分析假说;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 语言迁移是第二语言习得过程中的一种常见现象。学生在用目的语进行交际时,试图借助于母语的语音、结构、语义或文化来表达思想,就会产生语言迁移现象。语言迁移可分为三种:正迁移(positive transfer)、负迁移(negative transfer)和零迁移(zerotransfer)。零迁移又称中性迁移(neutraltransfer)。当母语的某些特征同目的语相类似或完全一致时,往往产生正迁移。如中文和英语的基本语序均为S+V+O(主语+谓语+宾语)。在这种情况下,中国学生就可以驾轻就熟地借助于母语的词序用英语的词汇构
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页数：5
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