20世纪90年代以来中国高等教育改革中市场角色的研究

被引：23
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作者：
卢乃桂
陈霜叶
机构：
[1] 香港中文大学教育行政与政策学系 讲座教授、香港教育研究所所长
[2] 博士生
[3] 香港中文大学教育行政与政策学系
来源：
教育研究 | 2004年 / 10期
关键词：
市场; 全球化; 教育改革; 中国高等教育;
D O I：
暂无
中图分类号：
G649.2 [中国];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
20世纪90年代以来,中国高等教育领域出现了一系列的改革,改革的意向可以归纳为促进高等教育质量与数量的发展。虽然这些高等教育改革依然为国家政策所主导和推动,但更多的是对中国的市场经济改革的一种回应,因而"市场"在推动高等教育改革进程中的角色亦不可忽视。比较全球化下高等教育改革中市场作用的特征和脉络,中国"市场"角色更多地表现出以下两点:一是作为新的资源配置渠道,增加来自民间的筹资;二是在协调机制上对原有计划体制的突破,如增强消费者的选择能力,提高大学办学规模效益,提升高等教育质量。
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