信息公开:教育治理中信息不对称问题的救治之道

被引：2

作者：

吴全会 ^{[1
]}

刘贵宝 ^{[1
]}

机构：

[1] 枣庄学院心理与教育科学学院

来源：

关键词：

教育治理; 信息流; 信息不对称; 信息公开;

D O I：

暂无

中图分类号：

G526 [教育行政];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

教育治理追求多元主体的参与,以共治求善治。信息不对称问题严重制约了各治理主体参与教育治理的能力,成为教育管理改革的瓶颈。从信息论的视角分析传统教育管理体系和教育治理体系的信息流,清晰展现了信息不对称对教育管理造成的负面影响,并提出信息公开是教育不对称问题的救治之道。

引用

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