共 1 条
量规:一种现代教学评价的方法
被引：63
|作者：
钟志贤
[1
]
王觅
[2
]
林安琪
[1
]
机构：
[1] 江西师范大学课程与教学研究所
[2] 江西师范大学
来源：
关键词：
量规;
教学评价;
开发;
使用;
D O I：
10.13541/j.cnki.chinade.2007.10.001
中图分类号：
G420 [教学研究和改革];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
本文围绕量规这一现代教学评价的典型方法,论述了量规的定义、特点与功用,描述了量规的设计与开发步骤,讨论了发挥量规效用的方法,展示了量规范例,从而为全面理解、开发和使用量规提供了一个基本的理论与实践框架。
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