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WHY SHOULD THE LANGUAGE TEACHER STUDY LINGUISTICS
被引：0
|作者：
周频
机构：
[1] 景德镇高专!景德镇
来源：
关键词：
Phonology;
morphology;
syntax;
semantics;
sociolingustics;
language acquisition;
historical linguistic;
errors analysis;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319 [语文教学];
学科分类号：
050201 ;
摘要：
随着语言研究的不断深入，语言学与其他学科之间的关系日趋密切，从而使语言学逐渐成为一门跨学科的边缘性科学。这里所讲的语言学是指一门以语言学理论为指导，以英语语言为研究对象的课程。本文从八个方面阐述了语言（英语）教师为什么要学习语言的道理。同时揭示并剖析了有些人思想上存在的一些误解并予以更正。总之，学习语言学对一位英语教师来说是非常有用的。
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