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非理性主义与教育生态价值的回归
被引:5
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作者
:
论文数:
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机构:
杨顺华
[
1
,
2
]
杨海濒
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机构:
江苏大学
江苏大学财经学院
杨海濒
[
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]
机构
:
[1]
江苏大学财经学院
[2]
江苏大学出版社
[3]
江苏大学
来源
:
教育评论
|
2009年
/ 05期
关键词
:
教育生态价值;
非理性主义;
理性主义;
功利主义;
可持续发展;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
理性主义在推动科学、经济飞速发展的同时,也导致并强化了教育上的功利主义,严重阻碍了教育生态价值的实现,造成人的精神世界的贫困化,阻碍了人类的可持续发展。理性主义危机为非理性主义的崛起提供了契机。非理性主义在对人的认识和对世界的把握上,都与理性主义迥然有异。非理性主义在纠正理性主义认识论偏颇的同时,也为教育生态价值的回归提供了理论上的指导和方法上的借鉴。
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