数字化时代的STEM教育与创客教育

被引：147

作者：

杨晓哲 ^{[1
]}

任友群 ^{[1
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育信息技术学系

来源：

关键词：

STEM教育; 创客教育; 创客;

D O I：

10.13966/j.cnki.kfjyyj.2015.05.004

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

在数字化时代,强调跨学科的STEM教育与强调创造的创客教育正在悄然改变着教与学。本研究比较了STEM教育与创客教育在概念起缘、教育目标、教育内容、教育过程和师生关系的异同,力求揭示两者在课程设置、评价体系、资源整合和师生能力等面临的问题与挑战。

引用

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