法国MOOC发展的国家战略:“法国数字大学”探析

被引：7

作者：

曾晓洁 ^{[1
]}

张惠 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京师范大学国际与比较教育研究院

[2] 北京航空航天大学高等教育研究院

来源：

比较教育研究 | 2018年 / 40卷 / 01期

关键词：

法国; MOOC; 法国数字大学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; G649.565 [];

学科分类号：

040106 ; 040110 ;

摘要：

在数字化时代,MOOC已成为高等教育机构的一种数字化生存及发展方式。法国政府为积极推进MOOC的发展,2013年10月正式提出了"法国数字大学"MOOC发展的国家战略,实施18项数字化举措,开办国家级平台FUN-MOOC,建立专门的"法国数字大学-MOOC公共集团"和"法国数字大学"基金会,并提供大量的经费支持。这些举措极大地推动了法国高等教育MOOC的发展,增强了法国在线高等教育的国际竞争力。但目前,"法国数字大学"MOOC发展国家战略的实施也面临经费、课程开发、证书及学位和国际推广等方面的问题。

引用

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