以智慧教育引领教育信息化创新发展

被引：168

作者：

祝智庭 ^{[1
]}

机构：

[1] 华东师范大学上海数字化教育装备工程研究中心

来源：

中国教育信息化 | 2014年 / 09期

关键词：

智慧教育; 智慧学习环境; 智慧教学法; 智慧学习评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

世界范围内教育信息化进入新的发展阶段。从数字化技术转为智能化技术而促发的"形变",到从数字化教育走向智慧教育而引发教育系统的"质变",以智慧教育引领教育信息化创新已成为信息时代教育信息化发展的必然趋势。智慧学习环境的技术支撑、智慧教学法的催化促导、智慧学习实践及智慧学习评价的开展是智慧教育理念有效落实的根基。

引用

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共 7 条

[1] 教育变革中的技术力量[J].祝智庭,管珏琪. 中国电化教育.2014(01)
[2] 智慧学习:内涵、演进与趋向——学习者的视角[J].贺斌. 电化教育研究.2013(11)
[3] 智慧教育:教育信息化的新境界[J].祝智庭,贺斌. 电化教育研究.2012(12)
[4] 智慧校园:数字校园发展的必然趋势[J].黄荣怀,张进宝,胡永斌,杨俊锋. 开放教育研究.2012(04)
[5] 教育技术前瞻研究报道[J].祝智庭. 电化教育研究.2012(04)
[6] 中国教育信息化十年[J].祝智庭. 中国电化教育.2011(01)
[7] 论“研究性学习”课程的本质[J].张华. 教育发展研究.2001(05)

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