大数据促进教育治理现代化体制建构

被引：12

作者：

申国昌 ^{[1
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]}

郭景川 ^{[1
,2
]}

机构：

[1] 华中师范大学教育学院

[2] 湖北省教育政策研究中心

来源：

河北师范大学学报(教育科学版) | 2017年 / 19卷 / 03期

关键词：

大数据时代; 教育治理体系现代化; 教育大数据;

D O I：

10.13763/j.cnki.jhebnu.ese.2017.03.004

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

大数据时代,教育治理现代化面临诸多机遇和挑战。大数据在促进教育治理由单一主体向多主体转变,促进教育管理向扁平化、透明化迈进,促进教育决策科学化等方面有巨大优势,大数据与教育治理深度融合已成为必然趋势。在教育治理现代化体制的构建中,应注入大数据思维,更新完善教育治理理念,通过搭建教育大数据治理平台来实现教育大数据的自由流动,同时还应加快教育信息法规建设,为教育大数据的合理利用提供法律保障。

引用

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