大学英语教师多个角色的情感表现探析

被引：1

作者：

朱秀峰 ^{[1
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机构：

[1] 武汉科技大学中南分校外语学院湖北武汉430223

来源：

关键词：

情感因素; 大学英语教学; 多角色; 情感表现;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

当代大学英语教学面临前所未有的挑战和压力,大学英语教师需要从教学过程中的情感作用寻找突破口。本文认为,大学英语教师应该从多个角色去力现自己的情感力量,从而成为学生心目中不可替代的实现教育目的的情感综合体。

引用

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