未来五年影响教育的趋势、挑战和技术——关于《2011 Horizon年度报告》

被引：10

作者：

陈娜 ^{[1
]}

机构：

[1] 上海师范大学教育技术系

来源：

电化教育研究 | 2011年 / 10期

关键词：

2011; Horizon报告; 核心趋势; 重大挑战; 关键技术;

D O I：

10.13811/j.cnki.eer.2011.10.012

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

《2011 Horizon年度报告》是一份就新媒体联盟(NMC)基于Horizon项目(Horizon Project)上的持续工作报告,旨在确定并阐述未来五年里,在以教育为主的组织机构里可能成为主流的六项新兴技术,并探讨了其在教育领域的潜在影响和在教学、学习与创造性探究中的应用,以及在该时间段内可能会改变现有教育工作方法的挑战和趋势。

引用

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