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从幸福感到幸福指数——发展中的幸福感研究
被引:95
|
作者
:
苗元江
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机构:
南昌大学教育学院
南昌大学教育学院
苗元江
[
1
]
机构
:
[1]
南昌大学教育学院
来源
:
南京社会科学
|
2009年
/ 11期
关键词
:
幸福感;
幸福指数;
幸福学;
D O I
:
10.15937/j.cnki.issn1001-8263.2009.11.006
中图分类号
:
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
:
040202 ;
摘要
:
幸福指数是衡量社会和谐的重要指标,是科学发展观的必然要求。幸福的哲学源自快乐论和实现论,在心理学则表现为主观幸福感、心理幸福感、社会幸福感三种形态,在40年发展中经历了调查比较、理论解释、测量发展、社会应用4个发展阶段。现代走向显示出:相关因素从经济转移到非经济因素,心理机制从特质论转移到建构论,测量模式从各自为阵走向系统化理论化,幸福干预从实验开始走向实践。进入新世纪后,幸福指数成为关注的中心,表现出宏观国家幸福指数、中观社会学幸福指数和微观心理学幸福感模式,现代幸福学相关研究将创造一个幸福的世界。
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