农村小规模学校师资配置政策研究

被引：40

作者：

雷万鹏 ^{[1
]}

张雪艳 ^{[1
]}

机构：

[1] 华中师范大学教育学院

来源：

教育研究与实验 | 2012年 / 06期

关键词：

农村小规模学校; 师资配置; 边缘化; 政策研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G451.1 [教师评定与任用];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

运用质化与量化相结合的方法,本文探讨了农村小规模学校师资配置问题。调查显示,总量短缺、师资结构不良和教师专业发展机会匮乏构成了农村小规模学校师资的基本特征,这种状况进一步强化了农村小规模学校边缘化的态势。为打破农村小规模学校低水平发展陷阱,政府应高度重视农村小规模学校的发展价值和独特需求,以制度变革突破师资供给瓶颈,构建以需求为本位的农村小规模学校师资配置机制。

引用

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