学校变革与发展的理论和策略分析

被引：10
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作者：
张兆芹
机构：
[1] 深圳大学师范学院 副教授
[2] 深圳518000
来源：
教育发展研究 | 2004年 / 11期
关键词：
学校改进; 学校变革; 学校本位; 策略; 学校效能; 学习型组织; 教育者;
D O I：
10.14121/j.cnki.1008-3855.2004.11.004
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
04 ; 0401 ;
摘要：
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