实现基础教育均衡发展的现状分析及对策选择

被引:20
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作者
国家教育发展研究中心专题组
机构
关键词
学校; 小学; 义务教育; 差距; 基础教育均衡发展; 重点高中;
D O I
暂无
中图分类号
G630 [中等教育理论];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
本刊近期对基础教育均衡发展问题作了系列报道,引起广泛关注。继第3期刊发《为了每一个孩子的幸福成长———山东省寿光市教育均衡发展透视》、第4期发表教育部副部长王湛关于山东省寿光市教育均衡发展的重要批示和李连宁、顾明远等《纵论基础教育新的发展观》之后,本期刊发国家教育发展研究中心专题组撰写的《实现基础教育均衡发展的现状分析及对策选择》一文,希望能对统一认识,促进基础教育均衡发展发挥积极的舆论导向作用。
引用
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